南京雅思如何提高阅读

来源：南京新通教育时间：2019/5/17 10:23:48

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那么在雅思阅读考试中，如何有效阅读呢？新通小编为大家整理了联系雅思阅读的方法，一起来学习吧！

经常有考生反映，雅思阅读做不完，究其原因主要有两个，要么是词汇量不够，要么是没有练习过阅读。

首先我们要解决一个问题，何谓阅读(fast reading)?

就阅读方式而言，我们通常分成了精读和泛读两种，精读即按照字、词等少数几个单字为单位逐个阅读，这是我们从学习英语以来，老师们为驾轻就熟的一种方式，他们会带着我们从一篇文章的个单词，逐字逐句的分析到后一个单词，直到把这篇文章分析得是体无完肤;而泛读则要求我们泛泛而读，不必那么的理解文章，但是要求广、博、泛、快。而泛读里比较常用的一种阅读方式就是阅读。

阅读将被阅读的文字以组或行、块为单位进行大小不一的整体阅读，而“组”或“块”内所包含的往往可能是词组、半行、一行、多行甚至整页内容(我们称之为“意群”)，它是一种让我们能够从文字材料中迅速接收信息的阅读法。

南京雅思如何提高阅读

没有经过训练的阅读者一般来说一分钟能读100—200个单词，而经过训练后一般能达到300—400单词/分，而有些个体则可能达到每分钟1000多，在我训练过多学生里，快的能达到每分钟800字左右。

其次，我们来看看阅读与雅思考试的关系。

阅读是一种我们在生活中经常应用的一种阅读方法，无论是在浏览报纸，还是查询网络信息，随时随地我们都可能通过阅读获取有效信息。而阅读主要运用了两种阅读技能：略读(skimming)和寻读(scanning)。而略读和训读在雅思阅读里都是频繁使用的阅读技能。接下来我们看看略读和训读在雅思阅读里是如何有效运用到雅思阅读里的。

粗中有细做略读，略读又被称为跳读或浏览，是指以尽可能快的阅读速度，有选择性地获取大意与信息，而文章的非重点部分可以不读的阅读方式。略读时，因为速度快，理解水平略低是比较正常的现象，开始时平均理解率达到五成就可以了，经过有效的训练，通常能达到七八成。

略读在雅思阅读考试中的运用非常广泛，当学生拿到一篇文章时，他如果想要拿，首先要对文章进行一个全面的概括性的了解，那么他就需要花一分钟左右对整篇文章进行一个整体性的把握，这时就需要运用到略读;在做list of headings，段落加信息的匹配题，都可能运用到略读，尤其是段落加信息的匹配题需要我们浏览一个段落，发现与题目相匹配的有用信息，没有这种阅读的能力，势必会浪费大量的时间，而且正确率还得不到增加。

在雅思阅读考试中，当我们明确了题目信息，需要从文章里获取答案时，我们往往会选取一个两个定位词，到文章中进行定位，而这种在1200-1800字的文章中以度找到定位词的能力就是寻读所必备的能力。

作为一种寻找信息的阅读技巧，寻读既要求速度，又要求寻读的准确性。寻读时，我们的视线在文章中扫描的速度极快，大部分的信息都是一带而过，只有当我们所需信息出现时，从大量的沙子中以优的效率挑选出里面的金子出来，这就是寻读能力。

在雅思阅读中，学员要学会利用文章的组织结构，以及题型与题型之间的联系，甚至是段落号等来提高寻读效率。文章的组织都是有一定的规律的，如果拿到文章时就先做好了略读，了解了文章的架构以及信息组织顺序，那么在寻读时，我们的大定位就会非常省时，而且每一个大题与个大题之间的答案出现是有一定的关联的，这样我们在通过寻读定位时，还可以利用道大题以及本题内部联系进行。

总之，当我们积累了一定的词汇量后，精读文章只能是增加准确率，而一个小时的时间往往对很多学生来说成为了另一个拦路虎时，我们就必须通过大量的泛读，特别是阅读来获取速度优势。对于那些立志在阅读上有所突破的学员来说，传统的精读方式已经是个瓶颈了，赶紧突破你的速度吧，因为只有又快又准的阅读方式才是的增加。